Moderné trendy v štúdiách osobnosti
Pohlavné rozdiely
Napriek fyzickým rozdielom medzi mužmi a ženami je zistenie rozdielov v správaní medzi pohlaviami kontroverzné. Správanie spojené s pohlavnými úlohami do veľkej miery závisí od sociálneho a kultúrneho kontextu, a preto je štúdium stereotypných úloh mužov a žien pochopiteľne nejednoznačné. Niektoré nálezy však naznačujú malé, ale konzistentné rozdiely. Aj keď nie sú žiadne rozdiely v meranom IQ, ktoré sa považuje za hodnotenie založené na kultúre, ženy robia lepšie slovné úlohy ako muži. Dievčatá vo všeobecnosti začínajú hovoriť skôr ako chlapci a majú menšie problémy s jazykom v škole a počas dospievania. Muži vo všeobecnosti prejavujú väčšie zručnosti v porozumení priestorových vzťahov a pri riešení problémov, ktoré zahŕňajú matematické zdôvodnenie. Počínajúc štádiom batoľa je úroveň aktivity mužov všeobecne vyššia ako aktivita žien. Súvisiace zistenie je, že chlapci sú častejšie podráždení a agresívni ako dievčatá a častejšie sa správajú ako šikanovaní. Muži zvyčajne nevyhovujú ženám s poruchami antisociálnej osobnosti, ktoré pozostávajú z pretrvávajúceho klamstva, kradnutia, vandalizmu a boja, hoci tieto rozdiely sa neobjavia až po dosiahnutí veku okolo troch rokov. Štúdia amerických antropológov Beatrice B. Whitingovej a Carolyn P. Edwardsovej zistila, že muži boli v siedmich kultúrach stále agresívnejšie ako ženy, čo naznačuje, že je tu predispozícia mužov agresívne reagovať na provokatívne situácie, hoci ako a či útočná reakcia vyskytuje sa závisí od sociálneho a kultúrneho prostredia.
agresie
Ľudia sú pravdepodobne jediný druh zvierat, ktorý nemá vnútornú inhibíciu proti porážke ostatných členov tohto druhu. Predpokladá sa, že človek, podobne ako iné zvieratá, je motivovaný agresívnou hnacou silou, ktorá má významnú hodnotu prežitia, chýba mu však vnútorné zábrany proti zabíjaniu jeho blížnych. Inhibície musia preto ukladať navonok spoločnosť. Teoretici sociálneho vzdelávania zdôrazňujú rozhodujúce účinky situácií pri spúšťaní a kontrole agresie. Zodpovedajú za zlú predvídateľnosť agresívneho správania u človeka tým, že poznamenávajú, že environmentálny kontext je vo všeobecnosti nepredvídateľný. Výskumy však ukázali, že agresívny akt pravdepodobne spôsobí osoba s anamnézou agresívneho správania.
Genetické aspekty
Zatiaľ čo teoretici sociálneho vzdelávania zdôrazňujú aktívne formovanie osobnosti vonkajšími sociálnymi vplyvmi, experimentálne dôkazy akumulovali, že genetické faktory zohrávajú významnú úlohu, ak nie pri prenose špecifických vzorcov správania, potom v pripravenosti ľudí reagovať najmä na environmentálne tlaky. spôsoby. Pri pozorovaní zvierat je bežné nájsť u rôznych plemien psov veľké rozdiely v správaní, ktoré sa pripisuje genetickým rozdielom: niektoré sú priateľské, iné agresívne; niektoré sú plaché, iné odvážne (samozrejme, v rámci daného plemena sa môžu vyskytnúť aj veľké rozdiely). Medzi ľudskými dojčatami pozorovanými v novorodeneckej škôlke sú tiež zreteľne pozorovateľné rozdiely v aktivite, pasivite, divočine, plyšivosti a citlivosti. Tieto vzorce, ktoré podľa niektorých orgánov môžu byť geneticky ovplyvnené, formujú spôsoby interakcie dieťaťa s prostredím a možno ich považovať za prejav osobnosti.
V systematických štúdiách na ľuďoch sa štúdie dvojčiat a adoptovaných detí použili na hodnotenie environmentálnych a genetických faktorov ako determinantov množstva vzorcov správania. Tieto štúdie ukázali, že genetické faktory predstavujú asi 50 percent z rozsahu rozdielov zistených v danej populácii. Väčšina zostávajúcich rozdielov nemožno pripísať prostrediu, ktoré je spoločné pre členov rodiny, ale prostrediu, ktoré je jedinečné pre každého člena rodiny alebo ktoré je výsledkom vzájomných interakcií členov rodiny. V Spojených štátoch genetici správania, ako je Robert Plomin, uvádzajú, že v správaní, ktoré možno opísať ako spoločenskosť, impulzivita, altruizmus, agresia a emocionálna citlivosť, je podobnosť medzi monozygotnými (identickými) dvojčatami dvojnásobná ako v prípade dizygotických (bratských) dvojčiat, spoločné prostredie, ktoré prakticky prispieva k podobnostiam. Podobné zistenia sa uvádzajú pre dvojčatá chované spolu alebo osobitne.
Štúdium genetických aspektov osobnosti je relatívne nový záväzok. Takmer všetky študované populácie boli z industrializovaných západných krajín, ktorých chovné prostredie je takmer podobné ako iné. Je známe, že čím homogénnejšie prostredie, tým silnejší bude genetický príspevok. Ako pri psychológii zvláštností, aj pri medzikultúrnych štúdiách sa vyžaduje overenie platnosti tvrdení o genetike správania.
Kognitívne ovládacie prvky a štýly
Psychológovia si už dlho uvedomujú, že ľudia sa líšia konzistentným spôsobom, akým dostávajú informácie a reagujú na ne. Niektorí starostlivo rozlišujú medzi podnetmi, zatiaľ čo iní rozmazávajú rozdiely a niektoré zvyčajne dávajú prednosť vytvoreniu širokých kategórií, zatiaľ čo iné uprednostňujú úzke kategórie pre zoskupovanie objektov. Zdá sa, že tieto konzistencie u jednotlivca sú pomerne stabilné v čase a dokonca aj v rôznych situáciách. Boli označované ako kognitívne kontroly. Kombinácie niekoľkých kognitívnych kontrol v rámci jednej osoby sa označujú ako kognitívny štýl, ktorých početné variácie môžu byť rôzne.
Štúdie kognitívnej kontroly skúmajú obmedzenia u človeka, ktoré obmedzujú vplyv prostredia a motivácie, a ako také sú vyjadrením osobnosti. V štyridsiatych a päťdesiatych rokoch niekoľko štúdií skúmalo, do akej miery osobné potreby alebo jazdy určujú, čo človek vníma. V jednej štúdii boli deti z bohatých a chudobných rodín požiadané, aby prispôsobili kruh svetla veľkosti niekoľkých mincí rastúcej hodnoty a veľkosti kartónových diskov. Všetky deti nadhodnotili veľkosť mincí, aj keď nie z neutrálnych diskov, ale chudobné deti ich nadhodnotili viac ako bohaté deti. Všeobecne sa predpokladá, že potreba ovplyvňuje takéto rozsudky. Dokonca aj Shakespeare v Sen noci svätojánskej noci poznamenal: „Alebo v noci, predstavte si nejaký strach / aké ľahké je, že krík sa považuje za medveďa.“ Existujú však obmedzenia na rušivú silu pohonov a experimentálne preukázanie vplyvu motívov bolo ťažké potvrdiť, pravdepodobne preto, že formálne zložky poznania - fungovanie, napríklad pozornosti, úsudku alebo vnímania - a jednotlivca rozdiel v ich vyjadrení zanedbávali personológovia. Vyšetrovatelia kognitívnych kontrol skúmajú psychologické limity na rušivé účinky potrieb a vonkajšej reality. Napríklad pri odhade veľkosti disku sú niektorí ľudia presnejší ako iní a miera, do akej môže potreba skresliť úsudky podľa veľkosti, bude následne obmedzená preferenciou vnímateľa pred prísnymi alebo uvoľnenými štandardmi porovnávania.
Americkí psychológovia George S. Klein a Herman Witkin v štyridsiatych a päťdesiatych rokoch dokázali preukázať, že niekoľko kognitívnych kontrol bolo relatívne stabilných v rôznych situáciách a zámeroch. Napríklad psychológovia našli u niektorých ľudí stabilnú tendenciu rozmazávať rozdiely medzi postupne sa objavujúcimi stimulmi, takže prvky mali tendenciu strácať svoju individualitu (vyrovnávanie) a rovnako stabilnú tendenciu u ostatných jednotlivcov zvýrazňovať rozdiely (zaostrovanie). Tento organizačný princíp je zrejmý z úsudkov o veľkosti súboru predmetov, ako aj v pamäti, kde sa môže prejaviť pri zahmlievaní prvkov pri vyvolávaní príbehu.
Ďalšia veľmi študovaná kognitívna kontrola sa nazýva nezávislosť na poli. Týka sa rozsahu, v akom sú ľudia ovplyvňovaní vnútornými (nezávislými na poli) alebo environmentálnymi (závislými na poli) narážkami na orientáciu v priestore a do akej miery robia jemné rozdiely v prostredí. Čím viac ľudí je na poli nezávislých, tým väčšia je ich schopnosť artikulovať pole. Neexistujú žiadne všeobecné rozdiely v intelektuálnej kapacite medzi ľuďmi závislými na teréne a ľuďmi nezávislými na teréne, existuje však tendencia, aby ľudia v teréne uprednostňovali kariéru, ktorá zahŕňa prácu s inými ľuďmi, napríklad výučbu alebo sociálnu prácu. Ľudia nezávislí od odboru sa častejšie nachádzajú v kariére, ktoré sa týka abstraktných problémov, ako je matematika. Zistili sa aj kultúrne rozdiely. Niektorí Eskimo žijú a lovia v prostredí s malými zmenami a vysoký stupeň artikulácie poľa (poľná nezávislosť) by uprednostňoval prežitie; Niektorí poľnohospodári zo Sierry Leone, ktorí obývajú oblasť bujnej vegetácie a mnoho rôznych tvarov, však potrebujú menšie rozlíšenie poľa.
